早春二月，内蒙古某预备役团训练场一派火热的练兵场面：6门分组作业的高炮错落配置，炮手们争先恐后上场，轮流紧张作业。今年该团创新手段，采取绩效考评机制，给训练场带来阵阵新风。

预备役部队日常训练，往往习惯于按部就班展开，重纵观轻横比，重程序轻绝招，训练质量提升一直较为困难。针对这一瓶颈，今年该团一改传统做法，根据训练的内容和标准，按纲筹划、按纲施训、按纲考核，从精度、速度和弱点、难点等多个指标入手，创造性地制作了《训练目标动态调控进度表》。作训部门在训练场上广泛收集意见，整合各种数据，综合分析评估，制定出切合实际的递进式训练指标，解决训练中出工不出力，出力不出活的问题。

训练引入考评机制，使得参训官兵的压力陡增。笔者在现场看到，参训人员的每个课目、每一时段，都有考评成绩记录在案。平均成绩是多少，训练排名谁先谁后，下一个成绩目标定多少，影响成绩的关键点在哪里，一目了然。训导组根据训练进度，动态提高标准要求，科学改进组训方法，加强检查督导，推动战斗力提升。

无时不在的压力，打破了训练中那种一般懂、基本会的低标准，使训练场变成了PK场。以往一人训练大家看的场面不见了，取而代之的是一人示范讲，大家抢着练的紧张作业氛围。刚刚夺得高炮比武金牌的班长张月健深有感。