“真是没想到，你们一线部队的基层官兵理论素养这么高，看来我这个外聘教员要失业罗！”近日，在第二炮兵某旅组织的理论学习体会交流会后，国防科技大学徐佐林教授对该旅基层理论武装工作大加赞赏。这是该旅发挥基层理论队伍促学作用推动理论武装工作带来的可喜局面。

    近年来，该旅紧紧围绕用科学发展观这一党的创新理论武装基层官兵的根本任务，紧扣官兵所思所想，紧贴基层所作所为，把科学发展观学习教育的大课堂放在部队贯彻落实科学发展观实践的大舞台上，着力提高基层官兵的理论素养，一大批高素质的基层理论骨干应运而生。然而理论骨干顶头冒尖的同时，官兵的整体理论水平却出现两极分化现象。旅党委会上，政委谢刚一语道破玄机：“要发挥好基层理论队伍的促学作用，让党的创新理论“播种机”开足马力运转起来，耕耘好基层这片红色沃土。”

    如何让”播种机”转起来，实现促学目的呢？旅党委注重发挥理论队伍的引导牵头作用，坚持搞好典型引导，做到连每月组织理论学习标兵照片上墙、营每季度举办理论学习先进个人小型事迹报告会、旅每年开展评选“理论学习优秀单位”、“学习成才标兵”活动，让官兵学有榜样、比有参照，激发了官兵自主学习的积极性。注重发挥解疑释惑作用，让理论骨干做到一线随机解答，主动融入官兵日常学习中，针对理论疑惑，主动靠上去，努力实现答得上，讲得对，辩得明。开通理论骨干热线，保证官兵疑点随时得到解答，实现电话释惑；开辟旅政工网理论骨干答疑专栏，让官兵带着疑惑上网，得到解答下线，实现网络释惑；开办理论学习聊吧，组织理论骨干对理论热点问题进行集体探讨，实现语音释惑。注重发挥信息反馈作用，坚持做到每天连组织一次理论骨干“碰头会”，每周营结合党团日时间召开一次理论辨析“研讨会”，每月旅召开一次理论深化“群英会”，形成了“官兵今天有疑惑，骨干当天就了解，旅队明天就解决”的良性循环机制。

    “播种机”开足马力运转，基层理论热土生机盎然，基层官兵学理论、知理论、用理论的氛围异常热烈。外聘教员，看来真的要“失业”了！