本报讯史晓峰、记者滕晓东报道：“按照标准，飞行团长必须达到本单位最高机种最高训练水平才能评为优秀，但如果因为正在改装，暂时还没有达到，是否因此而影响评定优秀？”这是南空某师组织考评人员模拟推演时的一道题目。这个师注重通过模拟推演，使考评人员在运用考评体系的实践中以熟生巧、以巧生效。

    在强化考评人员对考评体系认识的基础上，他们绘制了考评体系框架结构图，从主体结构到分支结构，再到章节、条款都一目了然，让考评人员有一个宏观把握。为在贯彻执行中增强针对性，避免盲目性，防止生搬硬套，他们集中组织力量，会同有关专家教授，重点围绕两类考评标准、五种考评方法的各自功能，进行深入分析研究，绘制了功能详解图，帮助大家理解文件规定，熟悉掌握运用原则。组织考评人员严格按照规定程序、方法和标准进行模拟推演，从中发现问题和研究解决问题。考虑到在组织实施考评中，考评组长处于关键位置，起着核心作用，考评组长贯彻运用考评体系的意识和能力，直接影响到考评结果是否准确、公正、客观，他们还把考评组长作为培训重点突出出来，先期组织考评组长集训，并在培训其他考评组成员时，安排考评组长授课辅导，促使他们首先成为考评工作的“明白人”。